和諧家庭:鄉村有效治理的著力點

鄉村有效治理為何要以和諧家庭構建為著力點？鄉村治理有效與否，不僅在于鄉村生產生活條件是否改善，雖然它們十分重要且必要，但只有鄉村社會成員勤勞務實、仁愛篤厚去奮斗、進取，同心同德、共創共享地經營一個個和諧幸福的家庭，鄉村社會發展才有源頭活水和堅實的動力基礎。

“分界”與“紐帶”：鄉村有效治理的家庭交往之凝心聚力

鄉村治理是系統的，它要關注“內”與“外”的實踐統一，以達成自我與他者發展的有機共生。當前，鄉村社會發展整體上有了很大提升，尤其是鄉村物質經濟有了明顯改善，然而，單純的物質經濟生活不足以完整、全面地反映鄉村社會成員的生命生活質量，他們在追逐物質經濟增長的過程中還面臨著心靈的安頓問題，如何讓其從攀比、賭博、浪費等習氣中擺脫出來，促使鄉村不同家庭交往從“分界”結成“紐帶”關系，加強社會成員之間的凝心聚力，從而在攜手奮進中推動鄉村社會的有序發展，是目前面臨的問題。

當下鄉村家庭交往一定程度上呈現出原子化傾向，人們一門心思地提升“自家”的資本實力，形成一切只為自己的家庭發展而努力的思維心理，至于村落公共事務、村落其他家庭不太去關注，以致出現所謂鄉村“人情淡漠”的不良現象。為此，鄉村治理要積極培育和弘揚友善、厚德、合作等交往價值與品質。眾所周知，傳統鄉村社會中不同家庭之間交往是“敞開式”的，人們遇到生產生活困境都可以向鄰里或村里其他家庭求助支援，在互相幫扶中形成和睦的村落社會風氣，促進人們對村落社會的積極認同?？梢哉f，“守望相助”是鄉村家庭生產生活穩定的“法寶”，誠信、互助、團結是中華民族在歷史發展中生成積淀的可貴人性品質，它們是鄉村治理的重要財富資源，未來鄉村社會發展要注重和加強鄉村家庭交往的文明和諧，形成不同家庭之間睦鄰友善的合作關系，在相互競爭的同時也需攜手共學，在開放互信、誠實創業中為鄉村社會發展作出貢獻。

“遠方”與“本土”：鄉村有效治理的家庭經濟之活力結構

鄉村治理是具體的，它要關注“生存”與“生活”的矛盾統一，以達成當下與未來發展的有機平衡。從現實來看，鄉村有效治理的根本動力在于提高鄉村家庭的物質經濟收入，讓社會成員過上富足殷實的生活，他們才可“安定于內”，用心用情陶冶心靈，不斷提升自我綜合素養，進而促進鄉村社會的文明和諧。那么，在確定把經濟發展作為鄉村治理重心的前提下，如何切實保證鄉村家庭物質經濟發展的可持續性，以及鄉村社會成員身心的健全和諧？這關涉的乃是長期以來鄉村治理面臨的一個基礎性問題，即讓鄉村社會成員的致富途徑和渠道在“遠方”與“本土”之間能形成良好關系，既尊重人們創業的自由選擇和主觀能動性，又可充分發揮鄉村自然、社會和人文資源效益，從而形成積極的鄉村家庭經濟發展之活力結構，確保鄉村社會發展充滿彈性潛力。

當下，鄉村家庭物質經濟發展在一定程度上還是以“向外消費型”為主，人們收入的增加更多是通過經年累月的外出打工或經商實現的，并往往傾其所得用于房屋建設、車輛購買等消費上，以證明和彰顯自己的價值及在村落里的地位。不過，伴隨鄉村“舊貌換新顏”的背后，也存在“親情分離”的苦愁，包括人們常說的鄉村“空巢”、留守、疾患等現象。因而，未來鄉村治理要切實關注鄉村家庭及社會成員致富的可持續性和健康性，需認真處理好鄉村家庭物質經濟發展的“本土”與“遠方”關系，讓鄉村社會家庭能夠立足于本土資源的開發與利用來創造財富，并通過吸引“遠方”的人才、技術、資本來拓展和激活經濟發展平臺、空間與潛能，使其有著在鄉村敬業、創業和安身立命的發展選擇，能夠立足于故土而發揮聰明才智，通過其辛勤勞動而創造財富并過上幸福安康的好日子，讓他們對鄉村社會的發展充滿深情和希望。

“守成”與“創新”：鄉村有效治理的家庭教育之代際傳續

鄉村治理是漸進的，它要關注變與不變的辯證統一，以達成傳統與現代發展的有機轉化。從歷史來看，鄉村家庭生產以農耕種植業為主，社會成員之間主要是一種“熟人關系”，相互交往有著傳統人倫道德的實踐規范，他們在文化系統生活中習得可靠可信的知識經驗。然而，當下越來越多的鄉村家庭成員尤其是青壯年、少年兒童對歷史生成的傳統文化知識經驗是“陌生”的。對于鄉村青壯年來說，他們中的不少人由于外出打工日久，其身心無論是從適應性還是意愿上已與鄉村生產生活有了隔離；對于少年兒童來說，其生命時空在一定程度上被學校應試升學和抽象書本知識主導而日益失去對鄉村生產生活勞作的參與熱情。此外，隨著鄉村信息技術普及、道路交通完善和物質生活基礎向好，諸如網絡世界、現代娛樂對青壯年、少年兒童的身心產生一定的負面刺激和擾亂，不利于鄉村社會發展代際相傳的良性銜接。

基于此，鄉村治理要兼顧歷史性和取向性，必須處理好鄉村家庭發展的“守成”與“創新”關系，積極培育鄉村社會成員良好的文化認同，促使鄉村家庭發展在繼承傳統的基礎上與時俱進，以確保鄉村社會發展代際傳續綿延的“后繼可期”。面對歷史過往，鄉村優秀傳統文化要積極傳承，它們不只是物質性和形式化的內容存在，更是人性能力的一種重要表征。此理是顯然的，如果整個社會或世界的生產生活或文化系統不斷雷同，那么人類在交往中相互學習的可能性會日益降低而趨向于無異，這也就意味著多彩、豐富和創新的消失，不利于人類的長久綿延。故而，面對現實未來，鄉村治理一是要弘揚鄉村優秀傳統文化精神，積極發揚鄉村耕讀傳家的優良風尚，特別注重家庭教育對青少年兒童仁愛、真誠、堅韌、勇敢品質和心性的培育和守護；二是要將自由、民主、平等、公正、法治、科學等現代文明價值融入他們的學習和實踐中，使其成為鄉村社會主義現代化建設的生力軍，有智、有德、有力地擔負起實現中華民族偉大復興的使命。

綜上所述，鄉村有效治理要深入推進鄉村社會的全面發展，其著力點在于圍繞家庭交往之凝心聚力、家庭經濟之活力結構、家庭教育之代際傳續來進行和諧家庭的培育，在全體社會成員的努力下把鄉村打造成自然生態優美、人文鄉愁濃厚、道德法治自覺、科技智慧引領、生活富裕便捷的宜居鄉境。

（作者系大理大學教師教育學院教授）

責任編輯：吳紹芬

《中國民族教育》2024年第6期